Acompañamiento profesional a familias con altas capacidades y neurodivergencias
Trabajo social, psicopedagogía escolar y terapia narrativa para comprender, acompañar y sostener procesos familiares y educativos complejos.
Muchas familias llegan después de un largo recorrido de dudas, informes parciales, incomprensión escolar o sensación de soledad. A veces hay un diagnóstico, otras solo intuiciones. En ocasiones conviven altas capacidades, dificultades de aprendizaje, malestar emocional o conflictos con el entorno educativo. Mi trabajo no parte de etiquetas aisladas, sino de comprender la historia completa: la persona, la familia y el contexto.
Una mirada que integra persona, familia y contexto
Trabajo Social
Para comprender los vínculos, los entornos y las condiciones que influyen en cada situación.
Psicopedagogía escolar
Para acompañar procesos educativos, mediar con centros y traducir informes en decisiones posibles.
Terapia narrativa
Para dar sentido a las experiencias vividas, resignificar historias y fortalecer a las personas y familias desde su propia voz.
Especialización en altas capacidades y doble excepcionalidad (2E)
Acompaño a familias en las que las altas capacidades intelectuales conviven con otras condiciones que influyen en el aprendizaje, la regulación emocional o la adaptación al entorno.
En muchos casos hablamos de perfiles de doble excepcionalidad (2E), donde pueden coexistir, entre otros:
Altas capacidades y TDAH
Altas capacidades y TEA
Altas capacidades y dificultades específicas de aprendizaje (dislexia, discalculia, disortografía)
Altas capacidades junto a discapacidad, problemas de aprendizaje o situaciones de vulnerabilidad social
Estos perfiles suelen pasar desapercibidos o ser mal interpretados si se miran de forma aislada.
Mi trabajo parte de una mirada amplia y contextual, integrando a la persona, la familia, la escuela y el entorno social.
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Pedir acompañamiento no es rendirse, es buscar sostén para comprender y avanzar con más calma.